Вторая встреча подросткового киноклуба: размышления о фильме и жизни

10 ноября в нашем подростковом киноклубе прошла вторая встреча, на которой ребята сами выбрали фильм — "Чучело" Ролана Быкова. Этот фильм, снятый в 1983 году и основанный на книге Железникова, стал настоящей классикой и по праву может считаться фильмом на все времена. Мне было интересно узнать, как современные подростки воспримут его.

На встрече мы посмотрели только первую часть, до того момента, где главная героиня признаётся в "предательстве" и ей объявляют бойкот. Мы обсудили, что такое бойкот, и выяснили, что из шести присутствующих ребят пятеро сталкивались с травлей, причем зачастую именно от учителей. У каждого была своя история — кто-то в большей, кто-то в меньшей степени.

По сюжету фильма звучат такие понятия, как "редколлегия", "трудовой десант" и "шефская работа". Я добавила к ним "пионерскую организацию" и "тимуровцев". Ребята с интересом давали определения, но относились к ним скептически, называя "тимуровцев" альтруистами, помогающими всем несчастным. На вопрос "что плохого в тимуровцах?" одна девочка неожиданно ответила, что это все из СССР! Я уточнила: "А что плохого в СССР?" Ответ был расплывчатым, прозвучали слова "коммунизм" и "Маяковский", но это не дало ясности.

Когда я спросила, чем сейчас занимаются в школе, кроме изучения школьной программы, ребята ответили: "Ничем, нам некогда, мы готовимся к ОГЭ и ЕГЭ". Занавес.

Эти разговоры заставили меня задуматься о том, как важно формировать у детей морально-нравственные "закладки" в период их взросления. Сейчас я замечаю тенденцию, что выбор высшего учебного заведения зависит от того, как они сдадут ЕГЭ, а предметы для сдачи выбираются в зависимости от квалификации преподавателя. Если в школе "хороший" учитель биологии, ребенок будет сдавать ЕГЭ по биологии и поступать в медицинский институт, даже если ему интереснее история или география, так как по этим предметам "слабые" учителя.

Я ужаснулась от такого подхода и подумала, как хорошо, что я жила в СССР, где ценились не только оценки, но и интересы и увлечения. Мы продолжаем обсуждать важные темы в нашем киноклубе, и я надеюсь, что эти беседы помогут ребятам лучше понять себя и окружающий мир. и я надеюсь, что эти беседы помогут ребятам лучше понять себя и окружающий мир.